【新闻】我集团受高校联席会邀请出席广东省民办高职院校专业教学课改研讨会并发表演讲
2018-05-26
大数据时代下的新产教融合一体化解决方案获“点赞”


   2018年5月26日,我集团受广东省民办教育协会民办高校联席会邀请,参加广东省民办高职院校专业教学改革研讨会,集团总裁王成亮应邀出席并发表《大数据时代下的新产教融合一体化解决方案》的专题演讲,受到与会人员的高度肯定及点赞。会上,省内30多所民办高校还就“深化产教融合校企合作”“职业教育如何进行校企精准对接、精准育人”等课题进行深入探讨。


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快来看看参加的民办高校有哪些:


     广州工商学院、广州松田职业学院、武汉大学教育科学研究院、广州涉外经济职业技术学院、广州华夏职业学院、广东创新科技职业学院、广东信息工程职业学院、广州东华职业学院、广东文理职业学院、广州城建职业学院、广州科技职业技术学院、惠州经济职业技术学院、广州康大职业技术学院、广州华立科技职业学院、广东岭南职业技术学院、广东酒店管理职业技术学院、广州华南商贸职业学院等。


闯越集团致力于打造校企合作平台,解决学校培养人才、企业选择人才难的痛点问题

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研讨会上,王成亮从常规校企合作存在的问题、闯越平台校企合作新模式、闯越空间创业就业人才培养生态链、合作成功案例等四个方向进行分享。

闯越作为校企合作单位,对常规校企合作存在的问题有着深入的了解和体会。王总表示,问题总是有两面性。站在企业的角度,他们认为人才培养是学校该做的,企业只负责用人,不希望投入成本培养人才,这样就能低成本得到优秀人才;但站在学校的角度,则希望企业能派人到学校帮助人才培养,对标当前市场需要来提升学校人才培养的针对性及水平,从而实现精准输送人才完成高质量的就业指标。

基于当前校企双方存在“产教融合”难的现状,闯越根据多年积累的经验提出校企合作人才培养输送的解决方案:即通过“互联网+”的方式、大数据云计算的平台打造解决企业无需派人驻点、以低成本高效益参与并获得人才培养成果的难题。

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王总指出,常规的校企合作是以培养“就业”能力为本位,当前国家正大力倡导“大众创业 万众创新”,在培养和鼓励学生“创业”的同时,也需要重视就业人才的引导和培育。而闯越本身就在做创业就业人才培养的生态链,并且把人才培养模式进行了结构重塑,分成3个层面,最顶层是培养创业人才,以创业带动就业;中间层是培养就业的精英人才,进入企业就能成为骨干;基层则是培养能无缝对接的岗位人才。

这些观点一出,引起在场的高校领导产生强烈共鸣,掌声不断。

在随后的分享中,王总还简单介绍了闯越空间创业就业人才培养生态链模式及分享了校企合作成功案例。来自广东省机械技师学院15级高级电商专业的刘梦佳(化名)在校期间就通过闯越校园O2O商城APP,开办了属于自己的店铺,由学生团队自主寻找可一件代发的货源,并进行真实的交易。在尝到创业的艰辛与甜头后,毕业后的她毅然选择创业,还解决班上一些小伙伴的就业问题,如今已经从一个做技术外包服务的小公司,逐渐发展成为高新科技型企业。

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   在随后的交流探讨中,与会的高职院校领导和专家高度评价和认可创业集团提出的关于大数据时代下的新产教融合一体化解决方案,认为该解决方案有效链接校企资源,有针对性地培养和孵化创业就业人才,让学生的创业就业能力得到加强,学校的综合实力得到提升,社会企业得到更优质的人才,实现学校、企业与学生三赢的目标。

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会议圆满结束,参会领导合影留念。


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